Viser 781–790 av 3093 treff.
1.7 Huskeliste i planlegging og evaluering av samlingsstund
Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...Å få være et helt menneske. Kropp, pubertet og seksualitet
Velge team og kanal fra appen på pc
> Generelt. Når rutenettvisning (Vis som liste) er valgt, bruker du pil høyre for å åpne og vise kanallisten og pil venstre for å lukke den. Når du har funnet riktig kanal i et team, trykker du Enter for ...Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken
...medbestemmelse er nedfelt i FNs barnekonvensjon. I dag er det vanlig å være opptatt av barns medbestemmelse og å følge barnets initiativ. Det er en etisk utfordring når vi må gjøre valg for det blinde barnet om ...Lær å bruke iPad og iPhone for synshemmede
...iPad og iPhone har samme operativsystem, iOS. Det fungerer likt på både mobil og nettbrett. Her finner du øvingsoppgaver og instruksjonsvideoer som viser hvordan du utfører ulike oppgaver når du bruker ...Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet snarvei
Eksempler på pedagogisk tilrettelegging i daglige rutiner og aktiviteter
Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse
...samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ikke har vært klar over. Statped har ...Er vansker med uttale og språk det samme?
...nødvendigvis at barnet har en utviklingsmessig språkforstyrrelse. Det er viktig å skille mellom språk og uttale når man skal identifisere språkvanskene: Det har konsekvenser for valg av tiltak. Forstyrrelse ...